Mais um post sobre a primária*

Depois de mais umas cenas dramáticas do meu filho mais velho, que desatou a chorar a bater à porta (de vidro) do gabinete e a dizer coisas como "quero ficar contigo, não quero estar na escola". (que momento triste para mim e para ele...enfim...) ou de querer sair do portão da escola, aos berros a gritar por mim e a dizer "quero ficar contigo mamã", fui falar com a professora. 

Mas antes de falar com a prof dele, encontro a professora de desenho que me diz, sem eu perguntar nada, que gosta muito do puto e que ele está super feliz na escola! Oi? Continuou dizendo que ele era inteligente, quer dizer, não era sobre-dotado, mas era inteligente, rápido no raciocínio, mas sempre a dizer que não conseguia realizar as tarefas propostas, alegando inclusivamente, que estava naquela escola há pouco tempo... Acha ela que não é manha, é um pouco inseguro. Disse ainda que era muito distraído, conversador e malandro, dizendo coisas com graças no meio do ateliê e outras sem graça nenhuma. Contei-lhe então das cenas dramáticas dele. Ela respondeu-me que devia ser chantagem emocional e que de facto ele é assim meio estouvado, mas que também é sensível... 

A professora dele disse-me que ele era muito distraído, que se distrai com tudo. Mudou-o de lugar, afastando-o da janela para não ter vista para o pátio onde uma folha a dançar com o vento era motivo suficiente para o levar para outro sítio. É lento a fazer os trabalhos mas que entende que tem o seu ritmo, até porque, dizia ela, "é uma pena ele ser tão distraído" porque ele tem uma boa cabeça, um rapaz que pensa bem. Para que ele se concentre e faça aquilo que é pedido, tem de estar na mesa da professora, como ontem ou hoje, em que fez tudo marabilhosamente (a prof é do Porto) bem. Ele é esperto, é inteligente, mas não pode ser tão brincalhão. "Tudo é brincadeira para ele!". Entretanto chega o Tiago e ela diz-lhe "Tiago, tu sabes que a primária é um comboio. Queres entrar, não queres?" E ele riu-se e ela acrescentou "se for preciso, dou-te uma galheta!" e os dois desataram a rir. Uma boa onda entre eles! 

Falei-lhe dos dramas dele. Ela confirmou-me que ele brinca com todos mas que tem necessidade que todos gostem dele. E por vezes, faz cenas tristes para ser aceite pelos outros. Os amigos dele estão em 50 mil atividades extra à hora de almoço e é aí que ela o sente mais sozinho, mas 5 minutos, se tanto porque ele vai para a biblioteca ou vai ter com os outros e infiltra-se.

Resumindo e concluído que este post já vai longo, o meu filho é um drama queen, qualquer coisa para ele é uma tempestade (raio da genética pá, que isto vem de mim). desmamar o puto da minha porta, fazê-lo ver que a escola é o meu local de trabalho e que ele não pode ir ter comigo com essas coisas.

Estou mais aliviada.

*eu não dizia, há um tempo, que a primária era um tema tão vasto como a amamentação!